Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango.
Procesamiento de la información estadística .
Marielena Carrillo Téllez.
CONCLUSIÓN:
El enseñar estadística en Preescolar puede resultar un verdadero reto, ya que en ocasiones los docentes utilizamos términos complejos y hacemos creer a los alumnos que es una materia difícil. En los jardines de niños, la estadística debe mostrarse como algo divertido, cotidiano y con un propósito para que los alumnos logren encontrarle sentido. Ésto puede lograrse partiendo de los intereses de los pequeños, por ejemplo sus colores y frutas preferidas, los tipos de mascotas que tienen en sus hogares, etc. De esta forma, será más fácil despertar el interés por la estadística en los niños.
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